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    在針對(duì)視覺(jué)化的表現(xiàn)上要將創(chuàng)意與圖形進(jìn)行設(shè)計(jì)，將符合包裝設(shè)計(jì)的創(chuàng)意展現(xiàn)到包裝設(shè)計(jì)中，要將創(chuàng)意與圖形嚴(yán)謹(jǐn)性的從包裝中進(jìn)行表現(xiàn)，并體現(xiàn)出整體的視覺(jué)感與內(nèi)涵。對(duì)于視覺(jué)而言構(gòu)圖在包裝設(shè)計(jì)畫(huà)面中也是關(guān)鍵的，構(gòu)圖也可以從畫(huà)面版式上去看，在具有信息的設(shè)計(jì)上對(duì)于包裝設(shè)計(jì)的構(gòu)圖方式要從畫(huà)面中去分析，合理的畫(huà)面感能夠體現(xiàn)出包裝構(gòu)圖的主次，在包裝設(shè)計(jì)中展現(xiàn)出畫(huà)面的亮點(diǎn)。應(yīng)正確的去分析并將產(chǎn)品的視覺(jué)化形象展現(xiàn)出來(lái)，在做到理念推導(dǎo)的同時(shí)轉(zhuǎn)化成視覺(jué)并將包裝設(shè)計(jì)的主視覺(jué)進(jìn)行展現(xiàn)。現(xiàn)代的包裝設(shè)計(jì)多以手繪形式進(jìn)行視覺(jué)元素的設(shè)計(jì)，以手繪形式去進(jìn)行的設(shè)計(jì)展現(xiàn)出藝術(shù)氣息，印象深刻是視覺(jué)部分的主要一面，包裝設(shè)計(jì)的表現(xiàn)手法展現(xiàn)出多樣化趨勢(shì)，具有藝術(shù)氣息的包裝設(shè)計(jì)視覺(jué)還是具有特點(diǎn)的。

    文字不僅是要讓品牌產(chǎn)品包裝規(guī)劃一個(gè)介紹宣揚(yáng)之用，并且還必定要有感染力，如何能到達(dá)感染力呢？這就需求咱們的策劃師在進(jìn)行文字表達(dá)式，讓其有滿(mǎn)足的聯(lián)想度，品牌產(chǎn)品包裝規(guī)劃然后讓這款消費(fèi)品發(fā)生價(jià)值提高。最終一款好的品牌產(chǎn)品包裝規(guī)劃，必定要有很強(qiáng)的視覺(jué)招引才能，所以在排版時(shí)要求美麗而緊湊，疏密有致，距離明晰，字體巨細(xì)妥當(dāng)，在某些特別著重的當(dāng)?shù)剡�要用相關(guān)的藝術(shù)方法進(jìn)行奪目提示，或許讓人愈加簡(jiǎn)單辨認(rèn)，字?jǐn)?shù)較少的當(dāng)?shù)啬軌蚪艹鏊难b修功用，字?jǐn)?shù)較多的當(dāng)?shù)啬軌蛟陂営[功率上進(jìn)行優(yōu)化。

    包裝中的文字除了商標(biāo)名稱(chēng)與商品名稱(chēng)之外，基本可以分為描述性文字與規(guī)定性的文字兩種類(lèi)型。所謂描述性的文字即為注冊(cè)的副標(biāo)題或廣告語(yǔ)等推銷(xiāo)性的語(yǔ)言。而規(guī)定性的文字則是單位重量與容量、質(zhì)量說(shuō)明、用法說(shuō)明、有關(guān)成分說(shuō)明、注意事項(xiàng)、廠家的名稱(chēng)和地址等，這類(lèi)文字的應(yīng)用有一定的要求，如字體的最小值、與包裝物底部的距離、基礎(chǔ)文字的排列間距等．目的就在于讓消費(fèi)者能清晰地閱讀。

    包裝形式的獨(dú)特性不能離開(kāi)消費(fèi)對(duì)象的一般認(rèn)識(shí)。美與不美是指人的感受而言、帶有人的主觀因素。不同年齡、不同性別、不同文化、不同職業(yè)、不同民族、不同國(guó)家和同地區(qū)的人往往有不同的審美認(rèn)識(shí)審美趣味。小孩的玩具的包裝形式與老年人用品的包裝形式，男性用品的包裝形式與女性用品的包裝形式，都必須會(huì)有很大的區(qū)別 由于職業(yè)、文化等的區(qū)別，有人喜歡鮮艷的色調(diào)，有的喜歡樸素的色調(diào)。同樣是紫色，有人感到華貴，有的人感到神秘。可見(jiàn)，不能要求一般包裝形式適應(yīng)于社會(huì)所有的人，設(shè)計(jì)要針對(duì)具體的消費(fèi)的共性認(rèn)識(shí)來(lái)處理。

    字體作為視覺(jué)形象要素，它首先要有可讀性。同時(shí)，不同的字體變化和大小及面積的變化，又會(huì)帶來(lái)不同的視覺(jué)感受。字體的編排設(shè)計(jì)是增強(qiáng)視覺(jué)效果，使版面?zhèn)�性化的重要手段之一。在畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)中，字體的選擇與運(yùn)用首先要便于識(shí)別，容易閱讀，不能盲目追求效果而使文字失去最基本信息傳達(dá)功能。尤其是改變字體形狀、結(jié)構(gòu)，運(yùn)用特技效果或選用書(shū)法體、手寫(xiě)體時(shí)，更要注意其識(shí)別性。

    包裝設(shè)計(jì)課程師資隊(duì)伍的改革。包裝設(shè)計(jì)課程學(xué)習(xí)的科目繁多，不同科目都有專(zhuān)業(yè)的教學(xué)老師，而高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)包裝設(shè)計(jì)課程和藝術(shù)設(shè)計(jì)是緊密相連的，所以教師也經(jīng)常是交叉的。但是必須認(rèn)識(shí)到藝術(shù)不是以商業(yè)價(jià)值為導(dǎo)向，而包裝設(shè)計(jì)是以商業(yè)價(jià)值為導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)和藝術(shù)美學(xué)的結(jié)合，才能更好地發(fā)揮包裝設(shè)計(jì)的價(jià)值。現(xiàn)在高校藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的師資大部分是以藝術(shù)教師為主，能夠把五、結(jié)語(yǔ)就目前而言，我國(guó)高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的包裝設(shè)計(jì)課程教學(xué)和發(fā)達(dá)國(guó)家的包裝設(shè)計(jì)教學(xué)確實(shí)還存在一定的差距，這點(diǎn)我們必須認(rèn)識(shí)到，要正視自己的不足，不斷學(xué)習(xí)提高。各大高校也都積極走在包裝設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革創(chuàng)新的路上。

    產(chǎn)品包裝要跟著消費(fèi)觀念走。一是城鄉(xiāng)消費(fèi)者的消費(fèi)行為由"量”的消費(fèi)已逐步提高到"質(zhì) "的消費(fèi)。他們的要求不僅僅是產(chǎn)品的功能和品牌，而且是包裝產(chǎn)品的包裝和作為；二是商業(yè)業(yè)態(tài)的變化。過(guò)去買(mǎi)年貨、買(mǎi)干果、買(mǎi)禮品，消費(fèi)者都往南貨店、食品店、商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)，現(xiàn)今到超市買(mǎi)的比例逐年增加，而超市的食品都以包裝食品為主;三是生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者的營(yíng)銷(xiāo)觀念也發(fā)生了變化。過(guò)去對(duì)產(chǎn)品包裝不夠重視，現(xiàn)今他們一切圍著市場(chǎng)轉(zhuǎn)，因?yàn)槭袌?chǎng)已是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。懂得茶葉包裝盒是商品質(zhì)量的組成部分，新穎美觀、迎合消費(fèi)者心理的包裝，不僅能給商品建構(gòu)高貴的象征，而且增加產(chǎn)品價(jià)值，提高產(chǎn)品附加值。

    包裝形式的獨(dú)特性不能離開(kāi)消費(fèi)對(duì)象的一般認(rèn)識(shí)。美與不美是指人的感受而言、帶有人的主觀因素。不同年齡、不同性別、不同文化、不同職業(yè)、不同民族、不同國(guó)家和同地區(qū)的人往往有不同的審美認(rèn)識(shí)審美趣味。所以不能要求一般包裝形式適應(yīng)于社會(huì)所有的人，包裝設(shè)計(jì)要針對(duì)具體的消費(fèi)的共性認(rèn)識(shí)來(lái)處理。包裝的裝滿(mǎn)處理，可以說(shuō)是對(duì)內(nèi)容物的廣告宣傳。在包裝設(shè)計(jì)中要注意包裝的傳達(dá)功能，必須明了而準(zhǔn)確地傳達(dá)商品內(nèi)容與商品特色。若手帕的包裝被人誤認(rèn)為是襪子的包裝，那裝潢形式再美、再新穎，也是失敗的。